Лагерь хорошего текста
Кр.Барона 78а
210 EUR
1-7 августа
Для кого этот лагерь:
Для любителей сочинять истории или персонажей
Часто истории остаются лишь в голове или на картинках в блокноте. Пришло время их записать!
Для имеющих или планирующих создавать контент
Для книголюбов и киноманов
Когда много перечитал и пересмотрел множество сюжетов, неизменно хочется создать что-то свое.
Хороший текст (устный или письменный) - основа успешного блога или канала
Программа лагеря
1 день
1 день
Открываем внутри себя автора
Язык, речь, мышление: что можно узнать о человеке, изучая его слова? и как слова влияют на самого человека?
Психология автора: как стать смелее и найти свой авторский стиль.
Текст "с эффектом присутствия" — как писать так, чтобы читатель почувствовал себя "внутри" рассказа?
Поиск темы для финального проекта: первый этап.
2 день
2 день
Инструменты, которые делают текст выразительным
Поиск точного слова: учимся выражать чувства, мысли, идеи.
Деталь как важнейший элемент текста. Как подмечать детали. Деталь и искусство монтажа.
Диалог: учимся правильно подслушивать. Прямая речь в тексте.
Поиск темы для финального проекта: второй этап.
3 день
3 день
Развиваем воображение и смотрим, как устроена литература
Как писать про то, чего не было? Фантастические жанры.
Саспенс. Время и место в произведении.
Тема, проблема, идея.
4 день
4 день
Знакомство с миром медиа
Блоги и СМИ: сходства и различия.
Как работают редакции.
Основы публицистических жанров: интервью, авторская колонка, чек-лист, кейсы.
Формулируем тему для проекта: финальный этап.
5 день
5 день
Блогеры и репортеры
Как работает сторителинг.
Репортаж как жанр. Немного медиаграмотности.
Искусство заголовка: развиваем чувство юмора и дерзость.
6 день
6 день
Подготовка проекта
Как "собрать" текст? Стилистика. Редактура.
Стилистика, редактура.
Большой проект как единое целое.
Фото и видео как часть текста.
7 день
7 день
Больше, чем текст
Завершаем работу над проектом. Изучаем, где ещё может пригодиться хороший текст: пиар, переговоры, искусство убеждать.
Что получает ребенок от лагеря?
Понятие о качестве текста, критический взгляд на текст
Конкретные наводки, как и где найти применение своим талантам
Знание о важных в любом творческом деле вещах
Интересный круг общения с талантливыми сверстниками и бесподобной вожатой
Массу наработок и идей для того, чтобы начать писать
Место и время для проявления себя, реализации в творчестве
Ответы на вопросы учеников:
Если пишешь фанфик, то как быть с перепиской героев?
Лучше использовать прямую речь или описывать - "Антон позвал на прогулку и Лана отказала"
Тут нет правильного ответа: зависит от контекста, художественной задачи, композиции, ритма и многих других факторов. Например! Художественная задача — показать характер героини и степень напряжения между героями. Тогда лучше так: "Да пошел ты!" — ответила она ему на предложение прогуляться. Или, например, так: "Трясущимися руками он прочел сообщение "да пошел ты со своими прогулками" — его бросило в жар, он вскочил и заходил по комнате. Или "не хочу", ответила она в смс на его предложение прогуляться, и он тут же запустил телефоном в стену. "Ну и пошла ты!" — крикнул он в то место на стене, где осталась вмятина от удара.

Т.е. вот тут получается уже сцена: мы видим эмоции, чувствуем напряжение, раскрывается характер героев. Я привела три примера, и это три разных персонажа, три разных модели отношений.

Важно в первую очередь понимать, зачем (какая цель) у этого эпизода — зачем мы сообщаем читателю эту информацию (он пригласил, она отказалась).

А еще можно посмотреть, как работают с этим другие авторы: читая, обращать внимание — где автор дает прямую речь, где пересказывает ее — и попробовать понять, почему тут он дал реплику, а тут оставил ее за кадром.

Слова героя очень важны. Но при этом прямой речи в тексте не должно быть ну очень много — т.к. она (прямая речь) тормозит действие.

Как раскрыть характер героя? Как бы связать его действия с его описанием?
На этот вопрос могу ответить только трехчасовой лекцией)) Во-первых, сперва надо для себя понять/прописать характер героя — не общими мазками, а как живой человек, который сложный и многогранный. Во-вторых, характер героя раскрывается через: слова/мысли/поступки/описание (внешний вид, жесты, голос и тд)/речь (как говорит)/ через описание обстановки/ через детали (важна ЛЮБАЯ деталь: как человек ест яблоко, как выглядит его комната, какую книгу он читает и тд). МИЛЛИОН способов раскрыть героя.
Сленг в художественном произведении? Английские слова как записывать?
В произведении возможно всё, если это художественно оправдано. Важно, чтобы сам автор знал, зачем и почему у него в тексте то или иное слово. Границ нет.
Как продолжить? Часто мои главы уже могут заканчивать мою историю, но мне хочется продолжать и, кажется, это притянуто за уши.
А зачем продолжать? Вовремя останавливаться — хороший творческий навык. По-хорошему, у текста должна быть тема. Не просто сюжет. Вот я, автор, хочу раскрыть какую-то тему, идею. Для этого придумываю героев и через события, которые с ними происходят, по сути высказываюсь на эту самую тему. Если тема раскрыта, рассказ закончен, пришло время для другого.
Как персонажу заговорить так, чтобы это было от него, а не от меня?
Ну, например, найти похожего на персонажа человека и подслушать, как тот говорит, можно прям на диктофон записать. Надо уметь "вживаться" в роль другого человека. Тут могут помочь и актерские практики (представить себя на его месте, "я в предлагаемых обстоятельствах", но и просто внимательность. Ее надо развивать: подслушивать, как говорят другие люди, вообще присматриваться к людям.
Нормально ли, если ты написал историю, и просишь читателя для нужного настроения включить определенную музыкальную композицию?
Абсолютно! Нормально даже попросить станцевать. Пелевин даже одну книгу выпустил вместе с музыкальном диском (мол, музыка, которую надо слушать во время чтения). А итальянские поэты-футуристы написали МЕНЮ: что надо ЕСТЬ под те или иные стихи.
Кто ведёт занятия?
Наталья Полыця
Образование:
Балтийский Федеральный университет им. Канта, факультет славянской филологии и журналистики (Калининград); Академия журналистики при издательском доме "Коммерсантъ".
Филолог, закончила аспирантуру по теории языка. Работала в СМИ, пресс-секретарем регионального министерства культуры, пиар-менеджером кинофестивалей, специалистом по внешним и внутренним коммуникациям в бизнесе и благотворительных проектах. Пишет для «Коммерсантъ», Rusbase, Forbes, «Русский Репортер» и др. Вела рубрику в интернет-издании «Популярная Механика», публикуется в научных изданиях, постоянный автор в REALISTFILM.INFO. Автор и ведущая курсов для пишущих в Good Story Agency.

Лицензирован ли лагерь?
Да! У лагеря получены все необходимые разрешения, а номер лицензии организатора: 116-00275.
Много ли детей в группе?
Обычно в лагерях и на курсах MOVIE-студии от 5 до 10 человек.
Предусмотрен ли в лагере обед?
Нет, но в лагере будут чай-паузы: чай, печенье, фрукты. Можно брать с собой ланч боксы на перерыв, но не деньги для магазина, такой возможности не будет. Питьевая вода всегда на месте.
Нужно ли сдавать тест на COVID-19?
Нет, пока таких распоряжений нет.
Как подать заявку?
Зарегистрироваться в лагерь
Телефон: +371 26781215
E-почта: moviestudija@gmail.com
Адрес: Кр.Барона 78а
Где мы находися?
Made on
Tilda